El autoconocimiento como base de una mirada inclusiva despierta

Para llevar a cabo el PRINCIPIO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA en el aula, es necesario que l@s maestr@s partamos de nuestro propio autoconocimiento personal, ya que ello nos permitirá cambiar nuestra propia visión, pudiendo adoptar una mirada inclusiva despierta y real. Esto es una mirada que nos permita ver mucho más allá de la propia discapacidad, ya que como su nombre indica…

La «dis-capacidad» no es más que la capacidad de ser extraordinariamente capaz…

Con este objetivo, Pilar Sanz Cervera y Paz Esteve, la autora «Del desafío a la bendición», imparten unas JORNADAS DE FORMACIÓN dirigidas a MAESTR@S, que son organizadas por el CEFIRE de Gandía (Valencia), el Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunidad Valenciana.

Los objetivos de dicha jornada consisten en:

• Descubrir la necesidad del autoconocimiento personal tanto de l@s maestr@s como de las familias ante una escuela inclusiva.
• Conocer herramientas prácticas de autodescubrimiento personal para llevar a cabo en el día a día.
• Entender y experimentar el poder de la educación consciente como método de sanación personal.
• Descubrir el efecto de la herencia emocional y las creencias limitantes.
• Experimentar el poder de la programación mental y de las palabras.
• Reconocer la influencia de las expectativas y el efecto placebo.
• Comprender el efecto de las leyes universales aplicadas al ámbito educativo.
• Conocer y vivenciar herramientas prácticas de liberación emocional para poder trabajar con las familias de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

La primera edición se celebró los días 3 y 5 de julio de 2018.

INSCRIPCIÓN JORNADAS CEFIRE DE GANDÍA

Tras el éxito de la primera edición, estamos programando próximas formaciones para el curso 2018-2019.

Si deseas que realicemos dichas formaciones en tu centro, no dudes en contactar…

¡Nos encantará conocerte…! 🙂

 

Pilar y Paz